齐鲁师范学院:将疫情防控融入思政课线上教学

 成功案例     |      2024-03-25 01:35
本文摘要:近日,齐鲁师范学院“线上思政课教学”,将新的冠肺炎疫情防控带入课堂内容,做因事而化、因内敛新的,受到学生的普遍赞誉。2月24日,在学校月开始线上教学之前,马克思主义学院,大力的组织思政课教师在网上展开集体备课,达成协议了及时、主动将新的冠疫情防控内容带入本学期开办的“概论”和“纲要”2门思政课线上教学之中,使疫情防控中英雄事迹步入了学生心田。

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近日,齐鲁师范学院“线上思政课教学”,将新的冠肺炎疫情防控带入课堂内容,做因事而化、因内敛新的,受到学生的普遍赞誉。2月24日,在学校月开始线上教学之前,马克思主义学院,大力的组织思政课教师在网上展开集体备课,达成协议了及时、主动将新的冠疫情防控内容带入本学期开办的“概论”和“纲要”2门思政课线上教学之中,使疫情防控中英雄事迹步入了学生心田。

建构“自学合+QQ群”模式,保证线上教学动态在线网上开学前,马克思主义学院的组织思政课教师参与在线课程教学平台培训,集中于培训,个别指导。“概论”和“纲要”课教师共计新建143个线上班级QQ交流群,课前提前公布课堂教学决定,让学生知悉教学进度,具体自学重点难点。课堂上,任课教师再行在超星自学合平台公布自学指令,待学生在登录时间段已完成后,教师则通过QQ群公布思考题、讨论题、辩论题,不仅可以仔细观察学生的自学状况,也可以提升学生自学的参与度。课后,教师通过QQ群共享自学资料和自学经验。

与此同时,侧重跟学生对话交流。学生有问题可以随时随地通过QQ群与任课教师动态对话,既超越了线下教学师生交流的时空局限,又能在网络上积极开展思想政治教育,是更进一步提高思政课亲和力的生动反映。精心研究和设计教学主题内容,保证线上教学提质增效“线上教学,必需做内容精、形式活。

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”在马克思主义学院院长刘振光教授率领下,“概论”课和“纲要”课教研室主任分别在线上开会思政课教师集体备课,分专题研讨,经过严肃研讨、重复论证后,可行性达成协议“精心研究和设计教学主题内容,保证线上教学提质增效”共识。在每个专题下,灵感学生思维一系列根本性问题:即面临疫情考试成绩,如何学会用辩证的思维、历史的眼光、科学的方法来仔细观察今日之中国、今日之世界,以便让自己需要正确认识世界和中国发展大势;如何正确认识中国特色和国际较为,从自己所处的时代、国家和社会中正确认识自己的时代责任、历史使命,贯彻竖立远大抱负,将爱国情、报国志、强国行转化成为实际行动。打造出老中青“三结合”团队,保证线上教学全面发力对老教师来说,线上教学平台操作者是考验;对中年教师来说,线上教学备课时间凸、任务轻是考验;对青年教师,线上教学给学生答疑解惑是考验。

面临线上教学考验,马克思主义学院院长刘振光教授、“概论”课教研室主任赵欣副教授员、全省高校教学比赛一等奖获得者刘金玲副教授、新的入思政课教师孙良运4位教师主动牵头到一起,构成老中青“三结合”团队。老中青教师使用课前线上集体备课,资料分享;课上合作答疑解惑、联合与学生交流;课下主要是青年教师主动总结教学经验,向老教师求教不易混点,向中年教师自学现代化备课技巧,同时负责管理对比每个班级课堂展现出,易错和无以解读的知识点,减缓青年教师茁壮,保证线上教学全面发力。这种老中青“三结合”团队教学,经过10多个班级多次试点,成效显著,学生和教师反响强烈,指出是“疫情时期提高思政课针对性的最重要法宝”。

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